3. Partes de las señas (modelo de Stokoe: tab, dez, sig)
Según el modelo propuesto por Stokoe y descrito por Oviedo (2001), las señas se configuran con las manos, las cuales presentan tres componentes mínimos: la forma de la mano, su ubicación (las posiciones de las manos deben estar en un lugar entre el espacio o sobre el cuerpo de la persona que realiza la acción) y el movimiento realizado. Las variaciones que puedan tener los movimientos de la mano o alguno de los otros componentes mencionados significan un cambio en la configuración de la seña. Este proceso es análogo a lo que sucede con los fonemas en las lenguas orales, donde se cambia el sentido de una palabra al sustituir o cambiar de lugar el fonema. Stokoe (2004) denomina estas partes de la seña como aspectos y realiza su descripción sobre la base de la lengua de señas de sordos de estados unidos (ASL). Según su modelo:
En su trabajo Sign have parts: a simple idea (1992), Battinson describió el desarrollo que implicó el modelo propuesto por Stokoe y simplificó este como una descripción de las señas en tres componentes: ubicación, movimiento y forma de la mano. Tras preguntarse por el movimiento y la forma de la mano, Battinson llegó a identificar en sus investigaciones un componente de la seña denominado “características distintivas”, las cuales hacen referencia a la articulación de la lengua de señas, lo que implica la configuración de esta. En relación a las lenguas orales, dichas características pueden comprenderse como los puntos de articulación en el habla.
Los planteamientos de Battinson implican profundizar en la composición de la seña, más allá del modelo de Stokoe, para generar una herramienta práctica que permita identificar cómo funciona la ASL. Estos estudios analíticos evidenciaron una forma de descripción lingüística de la seña hasta las unidades mínimas, lo que permitiría segmentar una seña en sus componentes totales de significado.
Esto obligó a hacer un análisis del cuerpo, estudiar cada elemento que entra en relación con la seña y lograr una descripción detallada. El mayor impulso de Battinson fue ver los alcances que habían alcanzado las lenguas naturales en su descripción lingüística, el nivel de detalle en la segmentación de las unidades hasta llegar a los fonemas, su estudio de los puntos de contacto en el sistema fonador y, finalmente, la producción del habla. Estos análisis en el caso de las lenguas de señas no habían sido desarrollados o se encontraban en procesos demasiado generales que explicaban a grandes rasgos su funcionamiento. En tal sentido, se buscaban similitudes en ambos sistemas (viso-gestual y auditivo), con el fin de encontrar patrones de descripción específica. Para lograr esto, se realizaron estudios en tres niveles específicos: en primer lugar, se buscó la identificación de los factores sensoperceptivos y de memoria que comprendían la ASL; en segundo lugar, los problemas de producción y percepción del lenguaje; y en tercer lugar, los errores comunes en el lenguaje.
Estos análisis permitirían un avance trascendental en la comprensión de cómo funcionan las lenguas de signos, qué dificultades fisiológicas pueden presentar las personas sordas y cómo se cometen errores en las categorías gramaticales en la producción lingüística, lo que implicaba un estudio del comportamiento de los sustantivos en relación a los verbos y sus errores frecuentes en la producción discursiva, así como un análisis de la selección léxica que se hace a la hora de aplicar una seña determinada según el contexto, cuál es más precisa para la situación comunicativa y cómo se pueden evidenciar elementos pragmáticos de la cultura a partir de las señas.
3.1. Hacia una propuesta de configuración manual de la lengua de señas
Figura 8. Lengua de señas colombiana.
Adaptada de Peterson (2017).
En Colombia, las investigaciones sobre descripción lingüística de la LSC se han venido desarrollando desde la década de 1980. Entre los esfuerzos por lograr una completa descripción de la lengua de señas, ha tenido una especial relevancia el libro Apuntes para una gramática de la lengua de señas colombiana, proyecto generado por la Universidad del Valle y el Instituto Nacional para Sordos (INSOR) y dirigido por el investigador Alejandro Oviedo. Como se evidencia, los recursos sobre procesos gramaticales y descripción lingüística de la LSC son escasos. Para esta materia, la referencia central que permite identificar los elementos generales sobre configuración manual (CM) son el citado libro de Oviedo y el INSOR.
3.2. Configuración manual por el INSOR
Figura 9. INSOR.
Fuente: Insor (s. f. a). Recuperado de http://www.insor.gov.co
El Instituto Nacional de Sordos es una entidad adscrita al Ministerio de Educación Nacional que tiene como finalidad “Liderar, orientar y articular la implementación de políticas públicas para consolidar entornos sociales y educativos inclusivos, que permitan el goce pleno de derechos y la igualdad de oportunidades para la población sorda en Colombia” (INSOR, s. f. b, párr. 1). En su propuesta de inclusión de la comunidad sorda, el INSOR ha desarrollado grandes proyectos de investigación que han posibilitado ampliar el panorama del proceso lingüístico de la LSC. Dentro de estos se identifica una propuesta de configuración manual que consta de los siguientes elementos:
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Figura 10. Configuraciones manuales.
Fuente: INSOR (s. f. a). Recuperado de http://educativo.insor.gov.co
[CC BY-SA 3.0]
3.3.3. Matriz articulatoria
Otro componente del análisis de la configuración manual es la matriz articulatoria, que busca determinar los componentes de ubicación y orientación de las señas. Sobre esta matriz se mantiene la referencia de Oviedo (2001), quien describe los subcomponentes de la articulación de la siguiente manera:
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Es el primer elemento, se segmenta en tres unidades (locación, superficie de la mano y relación) y da cuenta de la información acerca del lugar que la mano ocupa en el espacio y de la posición que toma en relación con el lugar.
Locación: se comprende como el lugar en que se encuentra la mano articuladora; este es explicado como la función que cumple la mano al tener contacto o no con la otra mano o con una parte diferente del cuerpo. La localización, señala Oviedo (2001), se establece en función del lugar con el cual se genera el contacto.
Superficie de la mano: es el lugar hacia donde están dirigidos los dedos (hacia la punta de los dedos o hacia la palma). Este parámetro explica si la parte de la mano articuladora está orientada hacia una localización o en contacto con esta. Oviedo (2001) describe la mano como un “sólido con seis lados definidos” (p. 104): palma, dorso, base, punta de los dedos, lado radial y lado cubital.
Parámetro de relación: describe la correspondencia que existe entre la superficie de la mano y la localización, lo que implica determinar si hay contacto o proximidad. Siguiendo la gramática de Oviedo, el parámetro de relación consta de tres valores que son 1) el contacto, el cual se presenta cuando la superficie de la mano toca la locación; 2) el valor próximo, que se configura cuando la superficie de la mano se encuentra cerca de la locación sin tocarla; y 3) el valor prensado, que describe la función de contactar y prensar la mano.
La orientación es el segundo componente en la matriz articulatoria que busca dar cuenta de la posición de la mano en el espacio. Así lo explica Oviedo (2001) desde los dos parámetros de componente: el plano horizontal, que da cuenta del lugar en el cual uno de los seis lados virtuales de la mano se alinea con el plano horizontal; y el grado de rotación del antebrazo, que identifica el valor de rotación que se presenta en los huesos cúbito y radio del antebrazo. Otro parámetro es la rotación neutra, la cual se encuentra en los huesos que se alinean paralelamente; corresponde a la posición que tiene el antebrazo cuando está en reposo, al costado del cuerpo y con las palmas en el lado exterior de los muslos.
Por último, se encuentran la rotación prona y supina. La primera se da cuando los dos huesos se cruzan, de modo que el radio pasa por encima del cúbito; en esta postura, las manos tendrán las palmas hacia abajo si se extienden los brazos ante el cuerpo. En la rotación supina los huesos también se cruzan, solo que aquí el cúbito pasa por encima del radio. En este grado de rotación, las palmas de la mano quedan hacia arriba si se extienden los brazos ante el cuerpo.
Observa:
Te invito a que veas el siguiente documental sobre la obra de Stokoe:
Oviedo, A. (3 de marzo de 2015). Fragmentos de una historia sorda. Huellas de Bébian en la obra de W. C. Stokoe. [Archivo de video]. Recuperado de https://youtu.be
3.3.4. Matriz de rasgos no manuales
En los Apuntes para una gramática de la lengua de señas colombiana (2001), se marca como tercera matriz los rasgos no manuales, esto es, las expresiones de la cara, los movimientos de la boca y la postura del cuerpo que se articulan junto con las manos para construir las señas. Esta matriz es un componente esencial en la LSC, porque permite configurar las señas a partir de los cambios en las posiciones de diferentes partes del cuerpo, así como los gestos del rostro que amplifican y/o enfatizan las unidades oracionales. De modo que a partir de un gesto, una seña puede ser interrogativa, afirmativa o exclamativa.
Oviedo (2001) indica cómo en la definición de la seña se parte de una postura del cuerpo y expresión neutra, que al tener variaciones construyen diferentes significados en el discurso. El método que se utiliza para analizar dichas variaciones es identificar y caracterizar las diferentes posibilidades de cambio en las diversas partes del cuerpo, principalmente en la cara y la cabeza. La organización de la actividad no manual se presenta en dos segmentos: actividad no manual expresiva y significado de algunas combinaciones de rasgos no manuales expresivos.
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Se representa a partir de rasgos básicos con relación a las posibilidades de movimiento de la cabeza y los músculos faciales, así como a posturas del cuerpo. Estos componentes del cuerpo son claves en la construcción de significado de las señas y determinan claramente todo el ámbito viso-gestual de estas. Ello comprende los movimientos de la cabeza, el manejo de las cejas y pestañas, ojos, mirada, nariz, lengua, labios, mejillas, barbilla y cuerpo completo.
En el caso de las lenguas orales, este componente se presenta a partir de marcas kinésicas y pragmalingüísticas que acompañan la producción verbal, lo que indica que toda expresión lingüística va acompañada de rasgos corporales que permiten desarrollar una función pragmática específica, como enfatizar un mensaje, generar expresiones interrogativas, exclamativas, afirmativas o desiderativas. La producción verbal, así como la acción lingüística a través de las señas, siempre se verá acompañada de la actividad no manual expresiva que permite el desarrollo lingüístico entre los seres humanos, dado que ningún signo por sí solo genera un proceso comunicativo general, se necesita todo el cuerpo para producir los actos de habla precisos y acordes al contexto social en el cual se desarrolla la acción comunicativa.
Características que no están contenidas en el espacio y acompañan la seña en los movimientos no manuales: gestos.
Tabla 2
Rasgos no manuales
Para ver la tabla completa, dé clic sostenido sobre ella y desplácela.
1. Cabeza |
Adelantada (cabeza adelante) |
2. Ceño-cejas |
Cejas arriba (ceja arriba) |
3. Ojos |
Inusualmente abiertos (ojo abierto) |
4. Mirada |
Arriba (mirada arriba) |
5. Nariz Fruncida |
(Nariz fruncida) |
6. Lengua |
Protruida (lengua protruida) |
7. Labios |
Retraídos (labio retraído) |
8. Mejillas |
Infladas (mejilla inflada) |
9. Barbilla |
Desplazada lateralmente (barbilla ladeada) |
10. Cuerpo |
Hombros encogidos (hombros arriba) |
Adaptada de Oviedo (2001).